Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/6575| Title: | Управление формированием информационной культуры родителей в условиях дошкольного образования |
| Other Titles: | Management of the formation of information culture of parents in the conditions of preschool education |
| Authors: | Gafner, A. I. Гафнер, А. И. |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Belyakova, E. G. Белякова, Е. Г. |
| Keywords: | master's thesis information culture parents preschoolers preschool education магистерская диссертация информационная культура родители дошкольники дошкольное образование |
| Issue Date: | 2022 |
| Citation: | Гафнер, Анастасия Ивановна. Управление формированием информационной культуры родителей в условиях дошкольного образования : выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) студентки 3 курса заочной формы обучения по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа "Управление и инновации в образовании" / А. И. Гафнер ; научный руководитель Е. Г. Белякова ; автор рецензии О. А. Мальцева ; Тюменский государственный университет, Институт психологии и педагогики, Кафедра общей и социальной педагогики. – Тюмень, 2022. – Согласие от 19.01.2022 г. на размещение ВКР А. И. Гафнер. – Текст : электронный. |
| Abstract: | The aim of the study – a theoretical justification, modeling and experimental verification of organizational and pedagogical conditions of management of formation of information culture of parents in pre-school education. Цель исследования: теоретическое обоснование, моделирование и опытно-экспериментальная проверка организационно-педагогических условий управления формированием информационной культуры родителей в условиях дошкольного образования. |
| Speciality: | 44.04.01 – Педагогическое образование |
| URI: | https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/6575 |
| Appears in Collections: | Магистерские диссертации |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| GafnerAI_2022.pdf | 2,34 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.