| Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2014 | Wie Geschichte in Deutschland gelehrt wird | Ганкарчик, К.; Gancarczyk, K. |
| 2004 | Всероссийский семинар «Классический университет и региональные приоритеты: мнимые и подлинные априори» (Тюмень, 14–16 октября) | Кондратьев, С. В.; Kondratiev, S. V. |
| 2013 | Изучение педагогического потенциала физкультурно-спортивной среды вуза | Манжелей, И. В.; Manzhelei, I. V. |
| 2017 | Использование информационных технологий в управлении образовательным учреждением как средства повышения качества управления | Науменко, Е. А.; Михайлов, А. Ю. |
| 2015 | К вопросу об оптимизации механизма защиты публичной собственности в образовательной сфере: перспективы создания отраслевой системы третейских судов | Borodach, M. V.; Бородач, М. В. |
| 2014 | Как изучают историю в Германии | Ганкарчик, К.; Gancarczyk, K. |
| 2014 | Качество здоровьесберегающей деятельности как составляющая качества образования | Малярчук, Н. Н.; Malyarchuk, N. N. |
| 2003 | Новые подходы к решению проблемы формирования здоровья детей в общеобразовательных учреждениях | Малярчук, Н. Н.; Malyarchuk, N. N. |
| 2012 | Общие подходы к организации воспитательного процесса в образовательных учреждениях в аспекте Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения | Емельянова, И. Н.; Emelyanova, I. N. |
| 2017 | Организационно-педагогические условия внедрения игры в гольф в условиях третьего урока физической культуры | Богданова, В. А.; Васьков, Н. В. |
| 2018 | Организационные ресурсы развития готовности педагогов к реализации образовательных программ основного общего образования в условиях загородного лагеря | Bykov, S. A.; Быков, С. А.; Petrova, K. Yu.; Петрова, К. Ю. |
| 2019 | Организационные условия профилактики интернетобусловленного суицидального поведения подростков в условиях образовательного учреждения | Микулина, Т. С.; Спасова, Е. А. |
| 2018 | Организационные формы развития педагогического коллектива как инструмент управления негосударственной образовательной организацией художественного профиля | Bykov, S. A.; Быков, С. А.; Slovtsova, A. V.; Словцова, А. В. |
| 2016 | Организация здоровьесбережения в предметно-игровой среде дошкольного образовательного учреждения | Патрушева, И. В.; Луфиренко, Н. А. |
| 2006 | Педагогический потенциал физкультурно-спортивной среды образовательного учреждения | Манжелей, И. В.; Manzheley, I. V. |
| 2007 | Перспективы развития здоровьесберегающей деятельности в образовательных учреждениях | Малярчук, Н. Н.; Malyarchuk, N. N. |
| 2009 | Проблемы и перспективы развития дошкольных образовательных учреждений | Кораблева, Г. Б.; Кузьменко, Т. В.; Korableva, G. B.; Kuzmenko, T. V. |
| 2019 | Прогнозирование освоения образовательной программы по математике учащихся Тюменской области с целью принятия управленческих решений | Иванов, Д. И.; Евдокимов, А. А. |
| 2017 | Результативность инновационных технологий на виртуальном пространстве образовательного учреждения | Барбаков, О. М.; Белоножко, М. Л. |
| 2022 | Совершенствование методов организации и управления деятельностью центра образования цифрового и гуманитарного профилей "Точка роста" | Volosnikova, L. M.; Волосникова, Л. М.; Sulekbaeva, N. V.; Сулекбаева, Н. В. |
Skip navigation