| Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2023 | Игровые технологии на уроках математики среднего звена: возможность или необходимость? | Тихоновец, Я. Д.; Платонов, М. Л.; Tikhonovets, Ya. D.; Platonov, M. L. |
| 2014 | Использование технологий проблемного обучения как приоритетное направление развития системы филологического образования | Федоряк, Л. М.; Fedoryak, L. M. |
| 2023 | Прикладные задачи в обучении математике и проектной деятельности | Постникова, К. Р.; Иванов, Д. И.; Postnikova, K. R.; Ivanov, D. I. |
| 2012 | Развитие технологического мышления студентов в процессе обучения средствами информационно-коммуникационных технологий (на примере технического ссуза) : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук : 13.00.01 | Захарова, И. Г.; Кобякова, М. В. |
| 2009 | Специфика обучения гуманитарным дисциплинам в профильных классах негуманитарной направленности : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук : 13.00.01 | Закирова, А. Ф.; Мальцева, С. С. |
| 2011 | Учебный диалог как фактор смыслообразования в процессе обучения старших школьников : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук : 13.00.01 | Олешков, М. Ю.; Копылова, Е. А. |
| 2021 | Формирование навыка самоконтроля как средства повышения успеваемости учащихся | Иванова, Д. И.; Кадочникова, К. Р. |
| 2016 | Формирование познавательных универсальных учебных действий при изучении математики в 5-6 классах | Демисенова, С. В; Першина, И. В |
| 2023 | Формирования функциональной грамотности школьников с учетом теории поколений | Бакустина, Н. В.; Никитина, А. А.; Bakustina, N. V.; Nikitina, A. A. |
| 2022 | Формы, методы и средства технологии «Перевернутый класс» при обучении математике в средних классах | Говдырь, А. И.; Шармин, Д. В.; Govdyr, A. I.; Sharmin, D. V. |
