Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/2115
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.advisorСеливанова, О. А.ru
dc.contributor.authorВедута, О. В.ru
dc.date.accessioned2019-12-06T11:40:05Z-
dc.date.available2019-12-06T11:40:05Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationВедута, Ольга Витальевна. Формирование учебной мотивации студентов учреждений среднего профессионального образования технического профиля : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук : 13.00.01 / О. В. Ведута ; научный руководитель О. А. Селиванова ; [Место защиты: Тюменский государственный университет]. – Тюмень, 2011. – 25 с.ru
dc.identifier.urihttps://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/2115-
dc.description.abstractЦель исследования – разработка и опытно-экспериментальная проверка модели и методики формирования учебной мотивации студентов технических ССУЗов.ru
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.rightsПредоставлено автором на условиях простой неисключительной лицензииru
dc.subjectформирование учебной мотивацииru
dc.subjectучебная мотивацииru
dc.subjectпедагогикаru
dc.subjectсреднее профессиональное образованиеru
dc.subjectтехническое среднее образованиеru
dc.subjectавтореферат диссертацииru
dc.titleФормирование учебной мотивации студентов учреждений среднего профессионального образования технического профиля : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук : 13.00.01ru
dc.typeThesisen
local.thesis.levelКандидат наукru
local.thesis.speciality13.00.01-
local.identifier.uuid60db77e2-18ce-4d99-b7c0-33d3ed2c1527-
local.identifier.handleru-tsu/111-
local.thesis.degreeКандидат педагогических наукru
local.thesis.disciplineОбщая педагогика, история педагогики и образованияru
Располагается в коллекциях:Диссертации, авторефераты

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
3636.pdf290,36 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.