Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/22516
| Title: | Основные формы взаимодействия депутатов законодательных органов субъектов Российской Федерации с избирателями: конституционно-правовое исследование (на примере Тюменской области) |
| Other Titles: | The main forms of interaction of deputies of legislative bodies of the subjects of the Russian Federation with voters: constitutional and legal research (on the example of the Tyumen region) |
| Authors: | Арсаева, Д. Ж.
Arsaeva, D. Zh. |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Мишунина, А. А.
Mishunina, A. A. |
| Keywords: | магистерская диссертация
депутаты законодательных органов
субъекты РФ
взаимодействие с избирателями
Тюменская областная Дума
master's thesis
deputies of legislative bodies
subjects of the Russian Federation
interaction with voters
Tyumen Regional Duma |
| Issue Date: | 2022 |
| Citation: | Арсаева, Диана Жакияевна. Основные формы взаимодействия депутатов законодательных органов субъектов Российской Федерации с избирателями: конституционно-правовое исследование (на примере Тюменской области) : выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) студентки 3 курса заочной формы обучения по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция, магистерская программа «Магистр права» / Д. Ж. Арсаева ; научный руководитель А. А. Мишунина ; автор рецензии Т. В. Ивинских ; Тюменский государственный университет, Институт государства и права, Кафедра теоретических и публично-правовых дисциплин. — Тюмень, 2022. — Текст : электронный. |
| Abstract: | Цель диссертации – изучение конституционно-правовой природы, содержания и пределов нормативного правового регулирования форм взаимодействия депутатов законодательных органов субъектов РФ с избирателями. |
| Speciality: | 40.04.01 – Юриспруденция |
| URI: | https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/22516 |
| Appears in Collections: | Магистерские диссертации
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Skip navigation