| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Мальцева, С. С. | ru |
| dc.contributor.author | Maltseva, S. S. | en |
| dc.date.accessioned | 2023-10-18T10:17:57Z | - |
| dc.date.available | 2023-10-18T10:17:57Z | - |
| dc.date.issued | 2009 | - |
| dc.identifier.citation | Мальцева, С. С. Гуманитаризация обучения как условие реализации ключевых идей профильного образования / С. С. Мальцева. — Текст : электронный // Вестник Тюменского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология / главный редактор Г. Ф. Шафранов-Куцев. — Тюмень : Издательство Тюменского государственного университета, 2009. — № 5. — С. 25–32. | ru |
| dc.identifier.issn | 1562-2983 | - |
| dc.identifier.uri | https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/24586 | - |
| dc.description.abstract | Рассматривается проблема реализации ключевых идей профильного образования, анализируется роль и значение гуманитарных дисциплин в этом процессе. Утверждается необходимость гуманитарной направленности профильного образования как метапредметного компонента. | ru |
| dc.description.abstract | The author considers the problem of a full-scale realization of the main ideas of profile education, analyses the role and importance of humanitarian sciences in this process. The article determines the necessity to make profile education the humanities-centered, and regards the humanities constituent as metasubject. | en |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.publisher | Издательство Тюменского государственного университета | ru |
| dc.relation.ispartof | Вестник Тюменского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Философия. — 2009. — № 5 | ru |
| dc.subject | профильная дифференциация | ru |
| dc.subject | гуманитаризация профильного образования | ru |
| dc.subject | личностное самоопределение | ru |
| dc.subject | профессиональное самоопределение | ru |
| dc.subject | индивидуальное творчество | ru |
| dc.subject | личностный смысл | ru |
| dc.subject | profile differentiation | en |
| dc.subject | iiumanitarization of profile education | en |
| dc.subject | self-determination and professional self-determination | en |
| dc.subject | individual creativity | en |
| dc.subject | personality sense | en |
| dc.title | Гуманитаризация обучения как условие реализации ключевых идей профильного образования | ru |
| dc.title.alternative | Education humanitarization as a condition for the implementation of profile education main ideas | en |
| dc.type | Article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
| local.description.firstpage | 25 | - |
| local.description.lastpage | 32 | - |
| local.issue | 5 | - |
| local.identifier.uuid | 8b5f7fe9-3ecf-4527-89e3-a19818f67dee | - |
| local.identifier.handle | ru-tsu/24586 | - |
| Appears in Collections: | Вестник ТюмГУ: Гуманитарные исследования. Humanitates
|
Skip navigation