Явление языковой игры в детской речи как показатель становления языковой личности (на материале речи ребенка дошкольного возраста)

Abstract

В данной статье рассматриваются примеры явления языковой игры, когда ребенок, владея нормами языка, намеренно создает новое слово, что является показателем становления его как языковой личности.

The article considers the examples of language game, when a child, having a good command of the language norms, deliberately makes up a new word. This serves as an indicator of the child's language personality formation.