Классические курсы и компьютер

Abstract

Конец XX века ознаменован существенным проникновением новых идей по накоплению, хранению и переработке информации в повседневную жизнь. Компьютер стал для многих привычным инструментом и не только в организациях, офисах, но и в быту. Появилась возможность быстрого обмена информацией между отдельными организациями или индивидуумами. На некоторое время было заретушировано первоначальное назначение «вычислительных машин» как помощников в сложных или очень длинных и утомительных вычислениях, и на первое место выдвинулся компьютер как помощник в напечатании текстов, рисовании графиков, хранении громадных объемов информации с незначительной математической обработкой.

The end of the 20th century was marked by the significant penetration of new ideas for the accumulation, storage and processing of information into everyday life. The computer has become a familiar tool for many, not only in organizations, offices, but also in everyday life. It has become possible to quickly exchange information between individual organizations or individuals. For some time, the original purpose of «computing machines» was retouched as assistants in complex or very long and tedious calculations, and the computer came to the fore as an assistant in printing texts, drawing graphs, storing huge amounts of information with minor mathematical processing.