Предпринимательские компетенции и грамотность студентов в сфере финансовой безопасности

Abstract

Статья посвящена обсуждению и анализу предпринимательских компетенций и личной финансовой безопасности на примере студенческой молодежи. Представлены результаты опроса студентов вуза по проблемам личной финансовой безопасности, предпочтительным темам и каналам получения информации в этой сфере. Подтвержден разрыв между уровнями воспринимаемой и фактической грамотности, который может быть ликвидирован за счет расширения в образовательных программах блока по критической оценке знаний. Раскрыты направления использования социальных сетей и каналов в telegram как источников информации в сфере финансовой безопасности.

The article is devoted to the discussion and analysis of entrepreneurial competencies and personal financial security on the example of student youth. The results of a survey of university students on problems of personal financial security, preferred topics and channels for obtaining information in this area are presented. The gap between the levels of perceived and actual literacy has been confirmed, which can be eliminated by including a unit for critical assessment of knowledge in educational programs. The directions of using social networks and channels in telegram as sources of information in the field of financial security are disclosed.