| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Смирнова, И. Р. | ru |
| dc.contributor.author | Smirnova, I. R. | en |
| dc.date.accessioned | 2024-06-06T05:21:30Z | - |
| dc.date.available | 2024-06-06T05:21:30Z | - |
| dc.date.issued | 2000 | |
| dc.identifier.citation | Смирнова, И. Р. Profession oblige / И. Р. Смирнова. — Текст : электронный // Филологический дискурс : Вестник филологического факультета ТюмГУ. — 2000. — Вып. 1: Филология как пространство встречи. — С. 19–20. | ru |
| dc.identifier.isbn | 5-88081-204-9 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/32544 | - |
| dc.description.abstract | Каким может быть «час ученичества» для будущего учителя литературы? Как помогает ему в поисках и выборе пути в профессии «методика преподавания литературы»? Об этом размышляет автор. | ru |
| dc.description.abstract | What could be the «apprenticeship hour» for a future literature teacher? How does the «methodology of teaching literature» help him in his search and choice of a path in the profession? The author reflects on this. | en |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.publisher | Издательство Тюменского государственного университета | ru |
| dc.relation.ispartof | Филологический дискурс. — 2000. — Вып. 1 | ru |
| dc.subject | преподавание литературы в школе | ru |
| dc.subject | литературное образование | ru |
| dc.subject | методика преподавания | ru |
| dc.subject | учитель литературы в школе | ru |
| dc.subject | teaching literature at school | en |
| dc.subject | literary education | en |
| dc.subject | teaching methods | en |
| dc.subject | literature teacher at school | en |
| dc.title | Profession oblige | en |
| dc.title.alternative | Профессия обязывает | ru |
| dc.type | Article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
| local.description.firstpage | 19 | |
| local.description.lastpage | 20 | |
| local.issue | 1 | |
| Appears in Collections: | Филологический дискурс
|
Skip navigation