Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/3262
Title: Гражданская идентичность, профессиональные компетенции и общественная активность студенческой молодежи: опыт многомерного анализа взаимосвязей
Other Titles: The formation of civil identity among students based on formation of professional competencies and public activity: the experience of a multidimensional analysis
Authors: Тарасов, В. Т.
Бойко, И. И.
Tarasov, V. T.
Boyko, I. I.
Keywords: гражданская идентичность и общественная активность студентов; профессиональные компетенции; факторный анализ скрытых взаимосвязей; каноническая корреляция; civic identity and social activity of students; professional competencies; factor analysis of hidden relationships; canonical correlation
Issue Date: 2019
Publisher: Издательство Тюменского государственного университета
Citation: Тарасов, В. Т. Гражданская идентичность, профессиональные компетенции и общественная активность студенческой молодежи: опыт многомерного анализа взаимосвязей / В. Т. Тарасов; И. И. Бойко // Вестник Тюменского государственного университета. Социально-экономические и правовые исследования / главный редактор Г. Ф. Шафранов-Куцев. – Тюмень: Изд-во Тюм. гос. ун-та, 2019. – Т. 5. – № 4(20). – С. 6-29.
Series/Report no.: Социально-экономические и правовые исследования
Abstract: В статье поставлена следующая цель: определить скрытые связи, возникающие в ходе становления гражданской идентичности у студентов в процессе формирования у них профессиональных компетенций и проявления ими общественной активности. Для этого разработан и экспериментально апробирован методический инструментарий анализа взаимосвязей между элементами комплексных социальных категорий. В частности, реализуется подход, основанный на методах многомерного статистического анализа, в том числе факторного, канонического и регрессионного. Предложенные методы экспериментально апробированы на фактических данных социологического опроса 688 студентов столичных вузов Чувашии с целью выявления неявных связей между элементами синтетических категорий, характеризующих гражданскую идентичность, профессиональные компетенции и общественную активность студенческой молодежи. Регрессионные зависимости и канонические корреляции между элементами названных категорий в основном подтвердили научную гипотезу исследования о том, что формирование профессиональных компетенций у студентов в ходе обучения в вузе повышает их общественную активность и способствует становлению у них гражданской идентичности. При этом внутренние взаимосвязи между элементами данных категорий получили количественные оценки, многие из которых оказались статистически значимыми. Данная гипотеза не исследовалась ранее с использованием данного инструментария. Предложенный методический инструментарий существенно расширяет аналитические возможности анализа результатов социологических опросов.
This article proposes methodological tools for analyzing the relationships between elements of complex social categories. It implements an approach based on the methods of multivariate statistical analysis, including factorial, canonical, and regression types. The proposed methods were experimentally tested on the data of a sociological survey of 688 students of metropolitan universities of Chuvashia in order to identify hidden relationships between the elements of synthetic categories that characterize civic identity, professional competencies, and the social activity of students. Regression dependencies and canonical correlations between the elements of these categories have confirmed the scientific hypothesis of the study that the formation of professional competencies in students during their studies increases their social activity and contributes to their civic identity. At the same time, hidden relationships between the elements of these categories have been identified, many of which turned out to be statistically significant. This hypothesis has not been previously investigated using this toolkit. The proposed methodological tools significantly expand the possibilities of sociological research.
URI: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/3262
ISSN: 2411-7897
2500-3535
Appears in Collections:Вестник ТюмГУ: Социально-экономические и правовые исследования

Files in This Item:
File SizeFormat 
006_029.pdf1.63 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.