Социология образования на Западе: «начала», «истоки» и направления

Abstract

Статья содержит обзор основных традиций и подходов в современной социологии образования в ее англо-американском варианте. В связи с этим рассматриваются некоторые характеристики социологической перспективы изучения образования и динамики социологии образования в общем контексте развития социологии, а также в контексте некоторых других связанных с образованием теоретических дисциплин и образовательной политики.

The author presents an overview of the main trends and approaches in the modern Anglo-Saxon tradition of Sociology of Education, and considers the key features of sociological perspective of education in the context of the development of sociology, as well as other bordering theoretical subjects and educational policy.