Педагогические модели физического воспитания

Abstract

Целью данной работы является анализ и систематизация педагогических моделей физического воспитания в соответствии с теоретическими, педагогическими и прикладными аспектами. Автором представлены и проанализированы педагогические модели физического воспитания, ориентированные на здоровье, социальную, личностную и спортивную направленность. Показаны специфические особенности, преимущества и ограничения использования этих моделей на практике.

This work is aimed to analyze and systematize the pedagogical models of physical education according to theoretical, pedagogical and applied aspects. Health, socially, personally and sports-orientated pedagogical models of physical education are introduced and analyzed by the author. Specific peculiarities, advantages and limitations for using these models in practice are shown.