Средовый подход в организации физкультурно-спортивной работы с населением

Abstract

Экологическая, политическая и социально-экономическая нестабильность в первом десятилетии XXI века не лучшим образом сказалась на качестве жизни, биоэнергетическом потенциале и благосостоянии человека, усугубив тем самым проблему «воспроизводства здоровья», решение которой, по мнению широкой общественности, «является скорее функцией образования, чем лечение». В связи с этим на передний план были выдвинуты социальные и образовательные исследования, в том числе в организациях, занимающихся физической культурой и спортом на дому и ориентированных на поиск новых идей и технологий. Исследователи полагают, что для организации занятий физической культурой и спортом на дому (DPhCSA) на качественно новом уровне необходим новый подход к проблеме в контексте идей экологической психологии, согласно которым изменения в поведении человека и его идентичности без изменений в окружающей среде обеспечивают временный успех и не решает проблему полностью. В статье представлены теоретические и практические основы экологического подхода к организации занятий физической культурой и спортом на дому на муниципальном уровне. Описаны модель и условия организации занятий физической культурой и спортом на дому. Автор утверждает, что развитие инфраструктуры каждого района с акцентом на приспособление парковых зон для организации физкультурно-спортивных мероприятий, создание сетевого взаимодействия субъектов независимо от их принадлежности, подготовка и переподготовка кадров и дифференциация услуг, методов и форм работы для удовлетворения потребностей населения способствуют активная позиция жителей муниципальных районов в отношении физической культуры и спорта.

Environmental, political and socioeconomic instability in the first decade of the XXI century did not have the best impact on the quality of life, bioenergetic potential and human welfare, thus aggravating the problem of «health reproduction», the solution to which, according to the general public, «is the function of education rather than treatment». In this regard social and educational research has been moved to the forefront, including organizations engaged in domiciliary physical culture and sports activities and focused on the search for new ideas and technologies. The researchers believe that in order to organize domiciliary physical culture and sports activities (DPhCSA) at a qualitatively new level a new approach is required to the problem in the context of ideas of environmental psychology, according to which changes in the person’s behavior and his/her identity without changes in the environment provides for temporary success and do not solve the issue completely. The paper presents the theoretical and practical foundations of the environmental approach to organizing domiciliary physical culture and sports activities at the municipal level. The model and conditions of organizing domiciliary physical culture and sports activities are described. The author claims that development of each district’s infrastructure focusing on the adjustment of park areas for organizing physical culture and sports activities, creation of networking cooperation of subjects regardless of their affiliation, training and retraining of personnel and differentiation of services, methods and forms of work to meet the needs of the population contribute to proactive attitude of residents of municipal districts with regards to physical culture and sports.