Использование интерактивных методов преподавания в антикоррупционном воспитании и просвещении обучающихся высших образовательных учреждений

Abstract

В представленной работе отражается апробированный опыт преподавателей Северного (Арктического) федерального университета имени М. В. Ломоносова по антикоррупционному воспитанию и просвещению будущих юристов. Особое внимание уделяется интерактивным способам проведения аудиторных занятий с привлечением сотрудников правоохранительных органов. Автор приводит реальную практическую ситуацию, предлагает варианты разработанных индивидуальных заданий для обучающихся, а также варианты групповой работы. В статье формулируется вывод о преимуществах проводимой работы в формировании у студентов соответствующих компетенций.

The presented work reflects the proven experience of teachers of the Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov on anti-corruption education and education of future lawyers. Special attention is paid to interactive ways of conducting classroom classes with the involvement of law enforcement officers. The author provides a real practical situation, offers options for individual tasks developed for students, as well as options for group work. The article formulates a conclusion about the advantages of the work carried out in the formation of appropriate competencies among students.