Сопоставление законодательства об образовании Республики Крым и города Севастополя в части их реинтеграции в состав России

Abstract

Прошло уже свыше 10 лет как население Крымского полуострова живет по российским законам, памятуя украинское прошлое. В части образовательных стандартов уже выросло поколение, обучившееся в соответствии с ними. Однако говорить об идеальном состоянии законодательства в данной сфере говорить еще рано. Если на федеральном уровне все более или менее стандартизировано, то региональная составляющая до сих пор вызывает вопросы и часто не способствует процессу реинтеграции населения в рамки юрисдикции Российской Федерации. Данный вопрос особенно актуализируется в связи с присоединением к России новых территорий, которые также будут сталкиваться с аналогичными проблемами. Для подготовки настоящего исследования в основном использовался сравнительно-правовой метод исследования, метод экспертных оценок и моделирования оптимального нормативного правового регулирования на уровне субъекта Российской Федерации. В качестве результата исследования сделан вывод о недостаточной проработанности и эффективности регионального законодательства об образовании для поступательного процесса реинтеграции населения Крымского полуострова в состав России. Сформулированы некоторые рекомендации по совершенствованию правовых установлений для законодательных органов новых субъектов Федерации, включая Республику Крым и город Севастополь.

It has been over 10 years since the population of the Crimean Peninsula lives according to Russian laws, remembering the Ukrainian past. In terms of educational standards, a generation has already grown up who studied in accordance with them. However, it is too early to talk about the ideal state of legislation in this area. While everything is more or less standardized at the federal level, the regional component still raises questions and often does not contribute to the process of population reintegration within the jurisdiction of the Russian Federation. This issue is particularly relevant in connection with the annexation of new territories to Russia, which will also face similar problems. To prepare this study, we mainly used the comparative legal research method, the method of expert assessments and modeling of optimal regulatory legal regulation at the level of the subject of the Russian Federation. As a result of the study, it is concluded that the lack of elaboration and effectiveness of regional legislation on education for the progressive process of reintegration of the population of the Crimean Peninsula into Russia. Some recommendations have been formulated to improve the legal regulations for the legislative bodies of the new subjects of the Federation, including the Republic of Crimea and the city of Sevastopol.