Автоматизированная система учета деятельности педагога-психолога

Abstract

В статье представлен процесс разработки web-приложения для автоматизации деятельности педагога-психолога, работающего с детьми с ОВЗ. Описан процесс проектирования, в ходе которого были разработаны use-case диаграмма и модель данных, а также разработка функционала системы, который включает в себя расчет уровня психологической адаптации, формирование PDF отчетов, планирование сессий, отслеживание динамики учеников и создание напоминаний о задачах.

The article presents the process of developing a web application for automating the activities of a teacher-psychologist working with children with disabilities. The design process is described, during which a use-case diagram and a data model were developed, as well as the development of system functionality, which includes calculating the level of psychological adaptation, generating PDF reports, scheduling sessions, tracking student dynamics and creating task reminders.