Skip navigation
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/38857| Название: | Характеристика панорамно-педагогического мышления как базовой профессиональной компетентности учителя |
| Другие названия: | Characteristics of pedagogical-panoramic thinking as the basis of a teacher’s professional competence |
| Авторы: | Черкасова, И. И. Cherkasova, I. I. |
| Ключевые слова: | базовые компетентности новое педагогическое мышление панорамно-педагогическое мышление basic competencies new pedagogical thinking panoramic pedagogical thinking |
| Дата публикации: | 2010 |
| Издатель: | Томский государственный педагогический университет |
| Библиографическое описание: | Черкасова, И. И. Характеристика панорамно-педагогического мышления как базовой профессиональной компетентности учителя / И. И. Черкасова. – Текст : электронный // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2010. – № 1 (91). – С. 105-108. |
| Аннотация (реферат): | В статье рассматриваются характеристики панорамно-педагогического мышления современного учителя как базовой профессиональной компетентности. Анализируется содержание понятия «новое педагогическое мышление», выделены его виды. The article is devoted to the reviewing of pedagogical-panoramic thinking characteristics of a modern teacher as the basic of professional competence. The content of the notion «new pedagogical thinking» is also analyzed, its types are marked. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/38857 |
| ISSN: | 1609-624X |
| Источник: | Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2010. – № 1 (91) |
| Располагается в коллекциях: | Научные сборники, статьи, препринты |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 1609-624X_2010_1_105_108.pdf | 344,05 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.