Влияние иррациональных когниций на имплицитные представления о межличностных отношениях

Abstract

В статье рассматривается взаимосвязь уровня проявления иррациональных когниций и особенностей семантической категоризации межличностных отношений. В исследовании приняли участие 274 человека: женщин – 194, мужчин – 80. Возраст испытуемых в диапазоне от 18 лет до 65 лет. Методы: шкала оценки иррациональных когниций (С. А. Кулаков), семантический дифференциал «межличностные отношения». Выявлены особенности категоризации межличностных отношений характерные для испытуемых с разным уровнем иррациональных когниций. Отмечается постепенное изменение способа оценки в зависимости от уровня проявления иррациональных когниций. Наиболее вариативным являются оценки элемента «Я». Остальные элементы пространства межличностных отношений оцениваются более однотипно. Выявлена взаимосвязь уровня когнитивной дифференцированности с когницией «Я должен стремиться быть совершенным». Однако в целом, взаимосвязь когнитивной дифференцированности и иррациональных когниций не является линейной.

The article discusses the relationship of the level of irrational cognitions and characteristics of semantic categorization of interpersonal relationships. The study involved 274 people: women – 194, men – 80. The subjects ' age range from 18 years to 65 years. Methods: the assessment scale of irrational cognitions (S. A. Kulakov), semantic differential "interpersonal relationships". Peculiarities of categorization of interpersonal relationships characteristic of subjects with different levels of irrational cognitions. There has been a gradual change in the way of assessment depending on the level of manifestation of irrational cognitions. The most variable are the scores for item "I". Other elements of the space of interpersonal relations are valued more than the same type. The interrelation of the level of cognitive differentiation with the cognition "I must strive to be perfect". Overall, however, the correlation of cognitive differentiation and irrational cognitions is not linear.