Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/39817
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБочанцева, Л. И.ru
dc.contributor.authorBochantseva, L. I.en
dc.date.accessioned2026-03-31T08:33:18Z-
dc.date.available2026-03-31T08:33:18Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationБочанцева, Л. И. Влияние социально-психологического тренинга на развитие коммуникативных способностей старшеклассников с агрессивным поведением / Л. И. Бочанцева. – Текст : электронный // Проблемы современного образования. – 2018. – № 3. – С. 68-79.ru
dc.identifier.issn2218-8711-
dc.identifier.urihttps://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/39817-
dc.description.abstractСтатья посвящена исследованию влияния социально-психологического тренинга как психологического средства по развитию коммуникативных способностей старшеклассников с агрессивным поведением в средней общеобразовательной школе. В статье раскрыто понятие коммуникативных способностей в психологии, проводится анализ феномена агрессивности личности и типологии агрессивного поведения в отечественной и зарубежной психологии, дается психологическая характеристика коммуникативных способностей старшеклассников с агрессивным поведением, представлено описание психологических средств по развитию коммуникативных способностей старшеклассников с агрессивным поведением. В экспериментальном исследовании было установлено и доказано влияние социально-психологического тренинга как средства по развитию коммуникативных способностей старшеклассников с агрессивным поведением.ru
dc.description.abstractThe article views the study of the influence of socio-psychological training as a psychological tool of developing communicative abilities of high school students with aggressive behavior in a secondary school. The article reveals the concept of communicative abilities in Psychologyen
dc.description.sponsorshipanalyzes the phenomenon of personality aggressiveness and the typology of aggressive behavior in domestic and foreign Psychologyru
dc.description.sponsorshipreveals the psychological characteristics of communicative abilities of high school students with aggressive behavior, presents a description of psychological tools of developing communicative abilities of high school students with aggressive behavior. The experimental research established and proved the influence of social and psychological training as a means for developing the communicative abilities of senior pupils with aggressive behavior.en
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherМосковский педагогический государственный университетru
dc.relation.ispartofПроблемы современного образования. – 2018. – № 3ru
dc.rightsЛицензионный договор № 3121 от 19.03.2026 о предоставлении права использования произведения (неисключительная лицензия)ru
dc.subjectкоммуникативные способностиru
dc.subjectстаршеклассникиru
dc.subjectагрессивное поведениеru
dc.subjectсоциально-психологический тренингru
dc.subjectпсихологическое средство развитияru
dc.subjectcommunication skillsen
dc.subjecthigh school studentsen
dc.subjectaggressive behavioren
dc.subjectsocial and psychological trainingen
dc.subjectpsychological means of developmenten
dc.titleВлияние социально-психологического тренинга на развитие коммуникативных способностей старшеклассников с агрессивным поведениемru
dc.title.alternativeThe influence of socio-psychological training on the development of communicative abilities of high school students with agg ressive behavioren
dc.typeArticleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen
local.description.firstpage68-
local.description.lastpage79-
local.identifier.orcid0009-0002-9597-7588-
local.issue3-
Располагается в коллекциях:Научные сборники, статьи, препринты

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2218-8711_2018_3_68_79.pdf445,69 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.