1. Репозиторий ТюмГУ
  2. Общеуниверситетские коллекции
  3. Материалы конференций, форумов, семинаров
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/40200
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБыков, С. А.ru
dc.contributor.authorНеумоева-Колчеданцева, Е. В.ru
dc.contributor.authorBykov, S. A.en
dc.contributor.authorNeumoeva-Kolchedantseva, E. V.en
dc.date.accessioned2026-04-24T10:01:55Z-
dc.date.available2026-04-24T10:01:55Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationБыков, С. А. Показатели сформированности профессиональной идентичности студентов-педагогов в нарративном исследовании / С. А. Быков, Е. В. Неумоева-Колчеданцева // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 24-й Международной научно-практической конференции, 23-24 апреля 2019 г., Екатеринбург / Российский государственный профессионально-педагогический университет. – Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2019. – С. 300-302.ru
dc.identifier.isbn978-5-8295-0646-9-
dc.identifier.urihttps://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/40200-
dc.description.abstractВ статье обосновываются показатели сформированности профессиональной идентичности студентов-педагогов при использовании нарративных методов ее изучения.ru
dc.description.abstractThe article substantiates the indicators of formation of professional identity of students-teachers using narrative methods of its study.en
dc.description.sponsorshipИсследование выполнено при финансовой поддержке гранта РФФИ, проект № 18-013-00106ru
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherИздательство РГППУru
dc.relation.ispartofИнновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 24-й Международной научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2019ru
dc.rightsЛицензионный договор № 2697 от 27.03.2025 о предоставлении права использования произведения (неисключительная лицензия)ru
dc.subjectконференцииru
dc.subjectпрофессиональная идентичностьru
dc.subjectнарративные методыru
dc.subjectпоказатели сформированности профессиональной идентичностиru
dc.subjectconferencesen
dc.subjectprofessional identityen
dc.subjectnarrative methodsen
dc.subjectindicators of professional identity formationen
dc.titleПоказатели сформированности профессиональной идентичности студентов-педагогов в нарративном исследованииru
dc.title.alternativeIndicators of formation of professional identity of students-teachers in narrative researchen
dc.typeConference Paperen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecten
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
local.description.firstpage300-
local.description.lastpage302-
local.conference.name24-я Международная научно-практическая конференция «Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании»ru
local.conference.date23.04.2019-24.04.2019-
Располагается в коллекциях:Материалы конференций, форумов, семинаров

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
978-5-8295-0646-9_2019_300_302.pdf962,84 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.