Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/6594
| Title: | Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся колледжа с ограниченными возможностями здоровья |
| Other Titles: | Psychological and pedagogical support of college students with disabilities |
| Authors: | Grigireva, I. A.
Григорьева, И. А. |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Patrusheva, I. V.
Патрушева, И. В. |
| Keywords: | master's thesis
pedagogy
psychological and pedagogical support
students with disabilities
colleges
special educational needs
магистерская диссертация
педагогика
психолого-педагогическое сопровождение
обучающиеся с ОВЗ
колледжи
особые образовательные потребности |
| Issue Date: | 2022 |
| Citation: | Григорьева, Ирина Александровна. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся колледжа с ограниченными возможностями здоровья : выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) студентки 3 курса заочной формы обучения по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа "Практическая педагогика" / И. А. Григорьева ; научный руководитель И. В. Патрушева ; автор рецензии Ж. Ю. Брук ; Тюменский государственный университет, Институт психологии и педагогики, Кафедра общей и социальной педагогики. – Тюмень, 2022. – Согласие от 20.01.2022 г. на размещение ВКР И. А. Григорьевой. – Текст : электронный. |
| Abstract: | The aim of the study – to theoretically substantiate and experimentally verify the organizational and pedagogical conditions of psychological and pedagogical support for college students with disabilities.
Цель исследования – теоретически обосновать и экспериментально проверить организационно-педагогические условия психолого-педагогического сопровождения обучающихся колледжа с ограниченными возможностями здоровья. |
| Speciality: | 44.04.01 – Педагогическое образование |
| URI: | https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/6594 |
| Appears in Collections: | Магистерские диссертации
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Skip navigation