Региональная идентичность в структуре коллективных идентичностей студенческой молодежи Республики Мордовия

Abstract

Объектом исследования является структура коллективных идентичностей современной студенческой молодежи. Предмет научного интереса авторов статьи – роль региональной идентичности в структуре коллективных идентичностей молодежи Республики Мордовия. Подробно рассматривается специфика региональной идентичности как формы коллективной идентификации, ее подвижность, контекстуальность, неоднородность, латентность, производность и коллективный генезис. Обосновывается приоритетность целенаправленного конструирования позитивной региональной идентичности как эффективного инструмента сохранения и развития человеческого капитала на уровне региона. Авторы опираются на методологические подходы, представленные в работах В. А. Тишкова, В. А. Ядова, М. П. Крылова. Эмпирическую базу исследования составляют данные массового опроса студенческой молодежи Республики Мордовия (2020 г., анкетирование, квотная выборка, n = 414). На основе собранного эмпирического материала комплексно проанализирована региональная составляющая коллективной идентичности студентов. Согласно полученным данным, идентификация с региональным сообществом относится к идентичностям медианного уровня. Позитивная региональная идентичность актуализирована лишь у трети (32%) опрошенных студентов, большинство же молодежи Мордовии идентифицирует себя с регионом лишь номинально. Выраженная эмотивная компонента региональной идентичности преимущественно характерна для представителей титульной (мордовской) национальности. Подчеркивается, что в данном случае слияние этнической и региональной идентичностей не несет в себе конфликтогенного потенциала, поскольку большинством опрошенных Мордовия воспринимается в качестве полноправного субъекта Российской Федерации. Делается вывод о необходимости диверсификации «имиджевых проектов» по конструированию позитивного образа республики в молодежной среде.

This article studies the structure of collective identities of modern student youth. The subject of the authors’ scientific interest is the role of regional identity in the structure of collective identities of young people in the Republic of Mordovia. The specifics of regional identity as a form of collective identification, its mobility, contextuality, heterogeneity, latency, productivity, and collective genesis are considered in detail. The priority of purposeful construction of positive regional identity as an effective tool for the preservation and development of human capital at the regional level is substantiated. The methodological framework of the study is based on the works by V. A. Tishkov, V. A. Yadov, and M. P. Krylov. The empirical basis of the study includes the data from a mass survey of student youth in the Republic of Mordovia (2020, questionnaire, quota sample, n = 414). Based on the collected empirical material, the regional component of students’ collective identity is comprehensively analyzed. According to the data obtained, identification with the regional community belongs to the identities of the modal level. Only a third (32%) of the surveyed students have a positive regional identity, while the majority of young people in Mordovia identify themselves with the region only nominally. The pronounced emotional component of regional identity is mostly characteristic of the representatives of the titular (Mordovian) nationality. The authors emphasize that in this case, the merging of ethnic and regional identities does not have any conflict potential, because the majority of the respondents perceive Mordovia as a full-fledged subject of the Russian Federation. The conclusion is made about the necessity of diversifying “image projects” in order to build a positive image of the republic among young people.