Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/8324
| Title: | Интеграция традиционных и современных методов и педагогических технологий при обучении реальной математике в 5-6 классах |
| Other Titles: | Integration of traditional and modern methods and pedagogical technologies in teaching real-world mathematics in Grades 5-6 |
| Authors: | Матина, О. Ю.
Matina, O. Yu. |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Шармин, Д. В.
Sharmin, D. V. |
| Keywords: | магистерская диссертация
педагогика
педагогические технологии
математические компетенции
прикладные задачи
математика в 5-6 классах
master's thesis
pedagogy
pedagogical technologies
mathematical competencies
applied tasks
mathematics in grades 5-6 |
| Issue Date: | 2021 |
| Citation: | Матина, Ольга Юрьевна. Интеграция традиционных и современных методов и педагогических технологий при обучении реальной математике в 5-6 классах : выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) студентки 3 курса заочной формы обучения по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа "Современное школьное математическое образование" / О. Ю. Матина ; научный руководитель Д. Шармин ; автор рецензии Е. Н. Пряхина ; Тюменский государственный университет, Институт математики и компьютерных наук, Кафедра алгебры и математической логики. – Тюмень, 2021. – Согласие от 11.01.2021 г. на размещение ВКР О. Ю. Матиной. – Текст : электронный. |
| Abstract: | Исследование возможностей использования современных и традиционных методов обучения и педагогических технологий при обучении реальной математике в 5-6 классах.
A study of the use of modern and traditional teaching methods and pedagogical technologies in the teaching of real-world mathematics in Grades 5-6. |
| Speciality: | 44.04.01 – Педагогическое образование |
| URI: | https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/8324 |
| Appears in Collections: | Магистерские диссертации
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Skip navigation