О проблеме использования старинных задач в процессе обучения математике

Бердюгина, О. Н.; Предеина, Е. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/16970

Title:	О проблеме использования старинных задач в процессе обучения математике
Authors:	Бердюгина, О. Н. Предеина, Е. А.
Keywords:	математика познавательный интерес старинные задачи
Issue Date:	2017
Publisher:	Издательство Тюменского государственного университета
Citation:	Предеина, Е. А. О проблеме использования старинных задач в процессе обучения математике / Е. А. Предеина, О. Н. Бердюгина // Математическое и информационное моделирование : сборник научных трудов / Министерство образования и науки РФ, Тюменский государственный университет, Институт математики и компьютерных наук. – Тюмень : Издательство Тюменского государственного университета, 2017. – Вып. 15, ч. 1. – С. 348-351.
Abstract:	The article deals with one of the problems of teaching mathematics - the development of cognitive interest. The positive aspects of using old tasks as one of the means of solving the problem are highlighted. В статье рассматривается одна из проблем обучения математике – развитие познавательного интереса. Выделены положительные моменты использования старинных задач, как одного из средств решения проблемы.
URI:	https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/16970
ISBN:	978-5-400-01370-6
Source:	Математическое и информационное моделирование : сборник научных трудов. – 2017. – Вып. 15. – Ч. 1
Appears in Collections:	Научные сборники, статьи, препринты

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Predeina_Berdyugina_250_2017.pdf		246,71 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record