Воспитание-приоритетное направление в системе образования: переосмысление целей и содержания воспитания

Abstract

Социальный смысл воспитания и обучения во многом перекликается. В результате обучения происходит формирование социально значимых качеств, наступает духовная зрелость личности В свою очередь процесс воспитания сопровождается усвоением социального опыта, овладением культурной компетентностью.

The social meaning of education and training largely overlap. As a result of learning, socially significant qualities are formed, the spiritual maturity of the individual begins, and the process of education is accompanied by the assimilation of social experience and the mastery of cultural competence.