Наглядность при изучении первичных понятий в курсе математики средней школы

Чулкина, В. Р.; Chulkina, V. R.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/8325

Title:	Наглядность при изучении первичных понятий в курсе математики средней школы
Other Titles:	Visualisation of primary concepts in a secondary school mathematics course
Authors:	Чулкина, В. Р. Chulkina, V. R.
metadata.dc.contributor.advisor:	Вершинина, С. В. Vershinina, S. V.
Keywords:	магистерская диссертация педагогика принцип наглядности обучение математике математические понятия школьный курс математики master's thesis pedagogy visualisation principle learning mathematics mathematical concepts school mathematics course
Issue Date:	2021
Citation:	Чулкина, Валерия Руслановна. Наглядность при изучении первичных понятий в курсе математики средней школы : выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) студентки 3 курса заочной формы обучения по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа "Современное школьное математическое образование" / В. Р. Чулкина ; научный руководитель С. В. Вершинина ; автор рецензии И. Е. Шемякина ; Тюменский государственный университет, Институт математики и компьютерных наук, Кафедра алгебры и математической логики. – Тюмень, 2021. – Согласие от 11.01.2021 г. на размещение ВКР В. Р. Чулкиной. – Текст : электронный.
Abstract:	Цель исследования – определить требования к использованию средств наглядности в обучении математике. The aim of the study is to identify the requirements for the use of visual aids in mathematics teaching.
Speciality:	44.04.01 – Педагогическое образование
URI:	https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/8325
Appears in Collections:	Магистерские диссертации

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ChulkinaVR_2021.pdf		1.64 MB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record