Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/14343
Title: Методические проблемы актуализации идей экологической деонтологии в педагогической практике
Other Titles: The problems of mainstream ideas of еcological deontology in educational practice
Authors: Ignatov, S. B.
Игнатов, С. Б.
Keywords: the competence approach
ecological-legal education
ecological deontology
the content of education
концепция устойчивого развития цивилизации
компетентностный подход
эколого-правовое образование
экологическая деонтология
содержание образования
Issue Date: 2012
Publisher: Издательство Тюменского государственного университета
Citation: Игнатов, С. Б. Методические проблемы актуализации идей экологической деонтологии в педагогической практике / С. Б. Игнатов // Вестник Тюменского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология / главный редактор Г. Ф. Шафранов-Куцев. – Тюмень : Издательство Тюменского государственного университета, 2012. – № 9. – С. 94-100.
Abstract: Ecological deontology is a new sphere of social and humanitarian studies. It is a holistic system of knowledge about socially significant, environmentally sound standards and rules of conduct and human activities in the natural environment. One of the ways to implement its ideas in teaching practice is ecological law-related education. The author points out specific ways to improve the environmental and legal capacity of education through the implementation of its content competency, integrative and active approach.
Экологическая деонтология – новая сфера социально-гуманитарных исследований. Это целостная система знаний об общественно значимых, экологически обоснованных нормах и правилах поведения и деятельности человека в природной среде. Одним из способов реализации ее идей в педагогической практике является эколого-правовое образование. Автор указывает конкретные пути повышения эколого-правового потенциала образования за счет реализации в его содержании компетентностного, интегративного и деятельностного подходов.
URI: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/14343
https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/14343
ISSN: 1562-2983
1994-8484
Source: Вестник Тюменского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. – 2012. – № 9
Appears in Collections:Вестник ТюмГУ: Гуманитарные исследования. Humanitates

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Игнатов.pdf985.11 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.