Развитие информационных компетентностей обучающихся (на примере студентов экономических вузов и школьников общеобразовательных учреждений)

Abstract

The article deals with the process of development of information competence of students and secondary school pupils. The authors of the article present the results of studying this process and possible conditions for its improvement. The authors come to the conclusion about the necessity of developing information competence of students in the integrative connection with the development of other personal and social competencies, including those relating to the evaluation sphere of an individual. The research contains some examples of students at economic universities studying different topics using information and communication technologies. Specific teaching material for using in the classroom in the secondary school (for example, the study of Russian literature) is presented in the article. It is shown that the actualization of visual perception of information leads to increased motivation to acquire new knowledge and develop new competencies.

В статье рассматривается процесс развития информационных компетентностей студентов и учащихся общеобразовательной школы, представляются результаты исследований данного процесса, возможные условия по его совершенствованию. Сделан вывод о необходимости развития информационных компетентностей обучающихся в интегративной связи с развитием других личностных и социальных компетентностей, в том числе относящихся к ценностной сфере личности. Даны примеры изучения студентами экономических вузов различных тем с использованием информационно-коммуникационных технологий, представлен конкретный педагогический материал по их использованию на уроках в общеобразовательной школе (на примере изучения русской литературы). Показано, что актуализация визуального восприятия обучающимися информации ведет к повышению мотивации на приобретение новых знаний и освоению новых компетентностей.