Практическая подготовка студентов-заочников специальности «Экономическая безопасность» при реализации учебных дисциплин

Abstract

Образовательный процесс заочной формы обучения имеет свои ограничения по количеству контактной работы между обучающимся и преподавателем, но это никак не должно сказаться на результате освоения программы специалитета – наличие у выпускника сформированных компетенций, позволяющих решать задачи профессиональной деятельности. В статье представлен пример организации учебных занятий, предусматривающих участие студентов-заочников в выполнении заданий, связанных с функционалом специалиста по экономической безопасности.

The educational process of extramural form of education has its limitations on the number of contact work between a student and a teacher, but it should not affect the result of mastering a specialist's program – a graduate has the formed competences, which allow him to solve problems of professional activity. The article presents an example of the organization of training sessions, providing for the participation of part-time students in the performance of tasks, related to the function of a specialist in economic security.