Сущность и возможности коллективно-творческой инициации в педагогике социального творчества молодежи

Abstract

В представленной статье речь идет о коллективно-творческой инициации как одном из эффективных средств педагогики социального творчества молодежи. Рассмотрены сущность и социально-педагогические возможности, уровни и отдельные содержательные элементы коллективно-творческой инициации, осуществляемой в условиях молодежного социально-творческого объединения.

The article presents collective-creative initiation as one of the effective means of pedagogy of youth’s social creative work. The authors of the article consider the essence and social-pedagogical possibilities, as well as the levels and separate substantial elements of collective-creative initiation, which are put into practice in youth social-creative union.