1. Репозиторий ТюмГУ
  2. Научные издания
  3. Вестник ТюмГУ: Гуманитарные исследования. Humanitates
Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/31392
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЛевкина, С. В.ru
dc.contributor.authorLevkina, S. V.en
dc.date.accessioned2024-02-27T04:47:51Z-
dc.date.available2024-02-27T04:47:51Z-
dc.date.issued2002-
dc.identifier.citationЛевкина, С. В. Педагогический мониторинг: исторические корни / С. В. Левкина. — Текст : электронный // Вестник Тюменского государственного университета. — 2002. — № 1. — С. 78–82.ru
dc.identifier.issn1562-2983-
dc.identifier.urihttps://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/31392-
dc.description.abstractВ статье рассмотрены исторические попытки сбора педагогической информации, отслеживания педагогических результатов, их анализа, оценки и использования в дальнейшей работе. Выделено то новое, что внесло понятие «педагогический мониторинг» в теорию и практику образования.ru
dc.description.abstractThe article presents a short historical review of pedagogical information collecting, detecting, analysis, estimation and interpretation of educational systems quality, as well as of putting the results into practice. The concept «pedagogical monitoring» is determined according to new conditions of education development.en
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherИздательство Тюменского государственного университетаru
dc.relation.ispartofВестник Тюменского государственного университета. — 2002. — № 1ru
dc.subjectпедагогикаru
dc.subjectистория образованияru
dc.subjectпедагогический мониторингru
dc.subjectмониторингru
dc.subjectпреподаваниеru
dc.subjectтеория образованияru
dc.subjectпрактика образованияru
dc.subjectpedagogyen
dc.subjecthistory of educationen
dc.subjectpedagogical monitoringen
dc.subjectmonitoringen
dc.subjectteachingen
dc.subjecttheory of educationen
dc.subjectpractice of educationen
dc.titleПедагогический мониторинг: исторические корниru
dc.title.alternativePedagogical monitoring: historical rootsen
dc.typeArticleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen
local.description.firstpage78-
local.description.lastpage82-
local.issue1-
local.identifier.uuidd3f378ae-ebed-47e6-907e-d1c46e9282b7-
local.identifier.handleru-tsu/31392-
Appears in Collections:Вестник ТюмГУ: Гуманитарные исследования. Humanitates

Files in This Item:
File SizeFormat 
vestnikTyumGU_2002_1_78_82.pdf1.94 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.