Формирование знаний об искусственном интеллекте в средней школе

Abstract

Статья посвящена вопросу изучения обучающимися в средней школе понятия «Искусственный интеллект», его этическое применение, эффективность и значение в жизни человека. В данной работе рассматривается актуальность проблемы, и предложен элективный курс, направленный на формирования знаний об искусственном интеллекте.

The article is devoted to the issue of studying the concept of «Artificial Intelligence» by students in secondary school, its ethical application, effectiveness and significance in human life. In this paper, the relevance of the problem is considered, and an elective course aimed at forming knowledge about artificial intelligence is proposed.