1. Репозиторий ТюмГУ
  2. Общеуниверситетские коллекции
  3. Материалы конференций, форумов, семинаров
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/38764
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЗакирова, А. Ф.ru
dc.contributor.authorZakirova, A. F.en
dc.date.accessioned2025-11-27T06:25:39Z-
dc.date.available2025-11-27T06:25:39Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationЗакирова, А. Ф. Герменевтические ориентиры методологической подготовки педагога / А. Ф. Закирова. – Текст : электронный // Образование и культура как фактор развития региона : материалы XXIII Всероссийских Менделеевских чтений / Министерство образования и науки РФ, Тобольский государственный педагогический институт им. Д. И. Менделеева [и др.] ; редколлегия : З. И. Колычева, И. В. Белич, Т. А. Яркова. – Тобольск : ТГПИ им Д. И. Менделеева, 2008. – С. 59-60.ru
dc.identifier.isbn978-5-85944-209-2-
dc.identifier.urihttps://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/38764-
dc.description.abstractВ статье рассматривается роль герменевтического подхода в современной постнеклассической педагогике. Автор анализирует ключевые характеристики постнеклассической науки (методологический плюрализм, синергетика, глобалистика и др.) и показывает место педагогической герменевтики в этом контексте.ru
dc.description.abstractThe article examines the role of the hermeneutic approach in modern post-non-classical pedagogy. The author analyzes the key characteristics of post-non-classical science (methodological pluralism, synergetics, global studies, etc.) and shows the place of pedagogical hermeneutics in this context.en
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherТГПИ им Д. И. Менделееваru
dc.relation.ispartofОбразование и культура как фактор развития региона : материалы XXIII Всероссийских Менделеевских чтений. – Тобольск, 2008ru
dc.rightsЛицензионный договор № 2727 от 13.05.2025 о предоставлении права использования произведения (неисключительная лицензия)ru
dc.subjectконференцииru
dc.subjectпостнеклассическая наукаru
dc.subjectметодологический плюрализмru
dc.subjectпедагогическая герменевтикаru
dc.subjectгерменевтико‑интерпретационный подходru
dc.subjectconferencesen
dc.subjectpost‑non-classical scienceen
dc.subjectmethodological pluralismen
dc.subjectpedagogical hermeneuticsen
dc.subjecthermeneutical and interpretative approachen
dc.titleГерменевтические ориентиры методологической подготовки педагогаru
dc.title.alternativeHermeneutical guidelines for methodological teacher trainingen
dc.typeConference Paperen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecten
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
local.description.firstpage59-
local.description.lastpage60-
local.conference.nameXXIII Всероссийские Менделеевские чтения «Образование и культура как фактор развития региона»ru
local.conference.date27.11.2008-28.11.2008-
Располагается в коллекциях:Материалы конференций, форумов, семинаров

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
978-5-85944-209-2_2008_59_60.pdf820,94 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.