Skip navigation
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/38766| Название: | О роли духовных традиций Запада и Востока в педагогическом миропонимании |
| Другие названия: | On the role of the spiritual traditions of the West and the East in the pedagogical worldview |
| Авторы: | Закирова, А. Ф. Zakirova, A. F. |
| Ключевые слова: | конференции духовность в образовании герменевтика религиозно‑мистические традиции педагогическая антропология духовно‑нравственное совершенствование интегративный подход в педагогике интерпретация педагогических реалий диалог науки и религии восточная философия в педагогике гуманистическая педагогика conferences Spirituality in education Hermeneutics Religious and mystical traditions Pedagogical anthropology Spiritual and moral improvement Integrative approach in pedagogy interpretation of pedagogical realities dialogue of science and religion Eastern philosophy in pedagogy Humanistic pedagogy |
| Дата публикации: | 2009 |
| Издатель: | Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов |
| Библиографическое описание: | Закирова, А. Ф. О роли духовных традиций Запада и Востока в педагогическом миропонимании / А. Ф. Закирова. – Текст : электронный // Диалог культур и партнерство цивилизаций. IX Международные Лихачевские научные чтения, 14-15 мая 2099 года / Российская академия наук, Российская академия образования, Конгресс интеллигенции Российской Федерации, Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов ; научный редактор А. С. Запесоцкий. – Санкт-Петербург : Изд-во СпбГУП, 2009. – С. 342-344. |
| Аннотация (реферат): | В статье рассматривается проблема интеграции духовно‑религиозного и научно‑герменевтического подходов в современной педагогике. Автор обосновывает необходимость расширения методологического арсенала педагогической науки за счёт обращения к религиозно‑мистическим традициям (христианству, исламу, буддизму) и герменевтической методологии. The article considers the problem of integration of spiritual‑religious and scientific‑hermeneutical approaches in modern pedagogy. The author substantiates the need to expand the methodological arsenal of pedagogical science by referring to religious and mystical traditions (Christianity, Islam, Buddhism) and hermeneutic methodology. |
| Конференция: | IX Международные Лихачевские научные чтения «Диалог культур и партнерство цивилизаций» |
| Дата конференции: | 14.05.2009-15.05.2009 |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/38766 |
| ISBN: | 978-5-7621-0509-5 |
| Источник: | Диалог культур и партнерство цивилизаций. IX Международные Лихачевские научные чтения. – Санкт-Петербург, 2009 |
| Располагается в коллекциях: | Материалы конференций, форумов, семинаров |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 978-5-7621-0509-5_2009_342_344.pdf | 241,22 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.