Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/40546
Название: Дискурс как фактор лексической семантизации в письменной речи старшеклассников (на материале текстов сочинений ЕГЭ)
Другие названия: Discourse as a factor of lexical semantization in written language of senior high school students: on material of compositions, written at the Unified State Examination
Авторы: Аксарина, Н. А.
Aksarina, N. A.
Ключевые слова: семантизация
дискурс
дискурсивно мотивированная ошибка
клишированная дискурсивная схема
семантическая интерпретация
semantization
discourse
discourse-motivated mistakes
clichéd discourse scheme
semantic interpretation
Дата публикации: 2018
Издатель: Некоммерческое партнерство «Общество преподавателей русского языка и литературы»
Библиографическое описание: Аксарина, Н. А. Дискурс как фактор лексической семантизации в письменной речи старшеклассников (на материале текстов сочинений ЕГЭ) / Н. А. Аксарина // Динамика языковых и культурных процессов в современной России. – 2018. – № 6. – С. 939-944.
Аннотация (реферат): В статье рассматриваются типы и механизмы ошибок в дискурсивной семантизации слова в экзаменационных сочинениях старшеклассников.
The article explores types and mechanisms of making mistakes in a discourse semantization of a word in the essays, written at the examination by senior high school students.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/40546
ISSN: 2500-0934
Источник: Динамика языковых и культурных процессов в современной России. – 2018. – № 6
Располагается в коллекциях:Научные сборники, статьи, препринты

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2500-0934_2018_6_939_944.pdf126,39 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.