Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/40559
Название: О направлениях лингвистической подготовки учителя начальной школы, обучающего русскому языку как неродному
Другие названия: About the directions of linguistic training of primary school teachers who teach Russian as a non-native language
Авторы: Аксарина, Н. А.
Aksarina, N. A.
Ключевые слова: обучение русскому языку как неродному
дети мигрантов
профессиональная подготовка учителя
лингвистическая компетентность
teaching Russian as a non-native language
migrant children
teacher training
linguistic competence
Дата публикации: 2015
Издатель: Тюменский областной государственный институт развития регионального образования
Библиографическое описание: Аксарина, Н. А. О направлениях лингвистической подготовки учителя начальной школы, обучающего русскому языку как неродному / Н. А. Аксарина // Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы. – 2015. – № 1. – С. 6-7.
Аннотация (реферат): Статья посвящена актуальной проблеме профессиональной подготовки учителей начальной школы к обучению русскому языку как неродному в условиях массовой школы.
The article is devoted to the urgent problem of vocational training of primary school teachers to teach Russian as a non-native language in a mass school environment.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/40559
ISSN: 2226-2954
Источник: Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы. – 2015. – № 1
Располагается в коллекциях:Научные сборники, статьи, препринты

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2226-2954_2015_1_6_7.pdf240,78 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.