1. Репозиторий ТюмГУ
  2. Общеуниверситетские коллекции
  3. Материалы конференций, форумов, семинаров
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/40821
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБулатова, О. В.ru
dc.contributor.authorBulatova, O. V.en
dc.date.accessioned2026-09-04T11:13:59Z-
dc.date.available2026-09-04T11:13:59Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationБулатова, О. В. Специфика переходного периода инклюзивного образования в ХМАО-Югре / О. В. Булатова // Актуальные проблемы психолого-педагогического образования : сборник материалов Всероссийской очной научно-практической конференции с международным участием, 19 апреля 2019 г. : в 2 ч. Ч. 1 / Российская академия образования, ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет», Департамент образования и молодежной политики ХМАО-Югры [и др.] ; ответственный редактор Л. В. Шибаева. – Сургут : РИО СурГПУ, 2019. – С. 424-431.ru
dc.identifier.urihttps://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/40821-
dc.description.abstractВ статье предлагается рассмотреть особенности развития инклюзивного образования в регионе. Автор раскрывает идеологию инклюзии, анализирует статистические данные и описывает проблемы практической реализации данного подхода в ХМАО-Югре.ru
dc.description.abstractThe article proposes to examine the features of the development of inclusive education in the region. The author explains the ideology of inclusion, analyzes statistical data, and describes the problems of practical implementation of this approach in Khanty‑Mansi Autonomous Okrug – Yugra.en
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherРИО СурГПУru
dc.relation.ispartofАктуальные проблемы психолого-педагогического образования : сборник материалов Всероссийской очной научно-практической конференции с международным участием. Ч. 1. – Сургут, 2019ru
dc.rightsЛицензионный договор № 3144 от 13.04.2026 о предоставлении права использования произведения (неисключительная лицензия)ru
dc.subjectконференцииru
dc.subjectинклюзивное образованиеru
dc.subjectдети с ограниченными возможностями здоровьяru
dc.subjectспециальные условия получения образованияru
dc.subjectпсихолого-медико-педагогическая комиссияru
dc.subjectпсихолого-педагогическая помощьru
dc.subjectмедико-социальная помощьru
dc.subjectconferencesen
dc.subjectinclusive educationen
dc.subjectchildren with disabilitiesen
dc.subjectspecial conditions for receiving educationen
dc.subjectpsychological, medical, and pedagogical commissionen
dc.subjectpsychological and pedagogical assistanceen
dc.subjectmedical and social assistanceen
dc.titleСпецифика переходного периода инклюзивного образования в ХМАО-Югреru
dc.title.alternativeThe specifics of the transitional period of inclusive education in the Khanty‑Mansi Autonomous Okrug‑Yugra regionen
dc.typeConference Paperen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecten
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
local.description.firstpage424-
local.description.lastpage431-
local.identifier.orcid0000-0001-7456-6953-
local.issue1-
local.conference.nameВсероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные проблемы психолого-педагогического образования»ru
local.conference.date19.04.2019-
Располагается в коллекциях:Материалы конференций, форумов, семинаров

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Apppo_2019_1_424_431.pdf251,5 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.