Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/4573Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Неумоева-Колчеданцева, Е. В. | ru |
| dc.contributor.author | Давтян, С. С. | ru |
| dc.date.accessioned | 2020-06-26T11:45:57Z | - |
| dc.date.available | 2020-06-26T11:45:57Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.citation | Давтян, Сона Самвеловна. Модель организации психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе : магистерская диссертация студентки 2 курса очной формы обучения по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа "Управление образованием" / С. С. Давтян; научный руководитель Е. В. Неумоева-Колчеданцева; автор рецензии О. В. Огороднова; Тюменский государственный университет, Институт психологии и педагогики. – Тюмень, 2019. – 163 с. : ил., табл. – Библиогр.: с. 109-117 (73 назв.). – Согласие от 08.07.2019 на размещение ВКР магистра С. С. Давтян. | ru |
| dc.identifier.uri | https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/4573 | - |
| dc.description.abstract | Исследование процесса организации психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в адаптивной образовательной среде школы. | ru |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.rights | Предоставлено автором на условиях простой неисключительной лицензии | ru |
| dc.subject | магистерская диссертация | ru |
| dc.subject | педагогическое образование | ru |
| dc.subject | адаптивная образовательная среда | ru |
| dc.subject | инклюзивное образование | ru |
| dc.subject | образовательная среда | ru |
| dc.subject | психолого-педагогическое сопровождение | ru |
| dc.subject | специальное образование | ru |
| dc.subject | дети с ОВЗ | ru |
| dc.title | Модель организации психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе | ru |
| dc.type | Master's thesis | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | en |
| local.contributor.department | Институт психологии и педагогики | ru |
| local.contributor.subdepartment | Кафедра общей и социальной педагогики | ru |
| local.thesis.level | Магистр | ru |
| local.identifier.uuid | c3e5e3a7-7df1-482a-a95d-6cd90ddd9213 | - |
| local.identifier.uuid | c3e5e3a7-7df1-482a-a95d-6cd90ddd9213 | |
| local.identifier.handle | ru-tsu/4573 | - |
| local.thesis.discipline | 44.04.01 – Педагогическое образование | ru |
| Располагается в коллекциях: | Магистерские диссертации | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| DavtyanSS_2019.pdf | 2,52 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.