| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.advisor | Vershinin, S. V. | en |
| dc.contributor.advisor | Вершинин, С. В. | ru |
| dc.contributor.author | Kaygorodova, A. Yu. | en |
| dc.contributor.author | Кайгородова, А. Ю. | ru |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T04:56:38Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-17T04:56:38Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | - |
| dc.identifier.citation | Кайгородова, Анастасия Юрьевна. Педагогические условия реализации контекстного подхода к изучению математических понятий : выпускная квалификационная работа магистра 3 курса заочной формы обучения по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа "Современное школьное математическое образование" / А. Ю. Кайгородова ; научный руководитель С. В. Вершинина ; автор рецензии Е. В. Журавлева ; Тюменский государственный университет, Институт математики и компьютерных наук. – Тюмень, 2020. – 122 с. : ил., табл. – Библиогр.: с. 111-121 (118 назв.). – Согласие от 17.01.2020 на размещение ВКР магистра А. Ю. Кайгородовой. – Текст : электронный. | ru |
| dc.identifier.uri | https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/5386 | - |
| dc.description.abstract | Исследование процесса формирования математических понятий при обучении математике в основной школе. | ru |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.rights | Предоставлено автором на условиях простой неисключительной лицензии | ru |
| dc.subject | master's thesis | en |
| dc.subject | methods of teaching subjects | en |
| dc.subject | math | en |
| dc.subject | math education | en |
| dc.subject | study fractions in middle school | en |
| dc.subject | contextual approach | en |
| dc.subject | shortcut challenge | en |
| dc.subject | age characteristics of adolescents | en |
| dc.subject | mathematics education | en |
| dc.subject | магистерская диссертация | ru |
| dc.subject | методика преподавания учебных предметов | ru |
| dc.subject | математика | ru |
| dc.subject | математическое образование | ru |
| dc.subject | изучение дробей в средней школе | ru |
| dc.subject | контекстный подход | ru |
| dc.subject | контекстная задача | ru |
| dc.subject | возрастные особенности подростков | ru |
| dc.subject | обучение математике | ru |
| dc.title | Педагогические условия реализации контекстного подхода к изучению математических понятий | ru |
| dc.title.alternative | Pedagogical conditions for the implementation of a contextual approach to the study of mathematical concepts | en |
| dc.type | Master's thesis | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | en |
| local.contributor.department | Институт математики и компьютерных наук | ru |
| local.contributor.subdepartment | Кафедра алгебры и математической логики | ru |
| local.thesis.level | Магистр | ru |
| local.identifier.uuid | 87fb062f-c89f-46d2-88e1-cdd4fa0657f1 | - |
| local.identifier.handle | ru-tsu/5386 | - |
| local.thesis.discipline | 44.04.01 – Педагогическое образование | ru |
| Appears in Collections: | Магистерские диссертации
|
Skip navigation