Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/6420
| Title: | Межпредметность в обучении иностранцев русскому языку и литературе |
| Other Titles: | Interdisciplinary approach in teaching Russian language and literature to foreigners |
| Authors: | Shpilevaya, E. N.
Шпилевая, Е. Н. |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Oblasova, T. V.
Обласова, Т. В. |
| Keywords: | master's thesis
teaching foreigners
russian language
literature
analysis of country study guides
learning neuro-poetry by foreigners
магистерская диссертация
обучение иностранцев
русский язык
литература
анализ пособий по страноведению
изучение нейропоэзии иностранцами |
| Issue Date: | 2021 |
| Citation: | Шпилевая, Елена Николаевна. Межпредметность в обучении иностранцев русскому языку и литературе : выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) студентки 2 курса очной формы обучения по направлению подготовки 45.04.01 Филология, магистерская программа "Русский язык и русская литература для иностранцев" / Е. Н. Шпилевая ; научный руководитель Т. В. Обласова ; автор рецензии Н. А. Рогачева ; Тюменский государственный университет, Институт социально-гуманитарных наук, Кафедра русской и зарубежной литературы. – Тюмень, 2021. – Согласие от 30.06.2021 г. на размещение части текста ВКР магистра Е. Н. Шпилевой. – Текст : электронный. |
| Abstract: | The aim is to theoretically justify the possibility of interdisciplinary integration of humanities and natural sciences, humanities and exact knowledge in classes on RQI and literature, as well as to develop a system of tasks that implement this approach.
Цель работы – теоретически обосновать возможность межпредметной интеграции гуманитарных и естественных, гуманитарных и точных знаний на занятиях по РКИ и литературе, а также разработать систему заданий, реализующих данный подход. |
| Speciality: | 45.04.01 – Филология |
| URI: | https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/6420 |
| Appears in Collections: | Магистерские диссертации
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Skip navigation