| Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2016 | Актуализация здоровьеформирующего пространства общеобразовательной школы на основе спортизации физического воспитания : автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук : 13.00.04 | Лубышева, Л. И.; Черепов, Е. А. |
| 2019 | Виртуальное пространство как средство управления общеобразовательной организацией | Быков, С. А.; Граф, С. И. |
| 2007 | Высшая школа как фактор развития образовательного пространства малого северного города (на примере Тюменской области) : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук : 13.00.01 | Загвязинский, В. И.; Пономарева, И. С. |
| 2014 | Интеграционные задачи вузов России и мировое образовательное пространство (на примере Югорского государственного университета) | Вафеев, Р. А.; Vafeev, R. A. |
| 2009 | Исследование подходов к категории «образовательная среда» в истории психолого-педагогической мысли | Демидова, Н. И.; Demidova, N. I. |
| 2003 | К вопросу об актуальности проблемы исследования ресурсов образовательных выставок в управлении развитием образования | Черник, Б. П.; Chernik, B. P. |
| 2001 | Мифы и реальность мирового образовательного пространства | Гаврилюк, В. В.; Gavrilyuk, V. V. |
| 2017 | О стратегическом управлении трансформацией образовательного сегмента социального пространства | Шестакова, Н. Н. |
| 2023 | Образовательное пространство формирования финансовой грамотности | Вершинина, С. В.; Vershinina, S. V.; Маркосян, Э. Ф.; Markosyan, E. F. |
| 2017 | Особенности обучения математике детей-мигрантов в условиях общеобразовательной школы | Яркова, Т. А.; Вырученко, Т. И. |
| 2006 | Педагогическое сопровождение старшеклассника в процессе разработки и реализации индивидуальных образовательных траекторий : автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук : 13.00.01 | Видт, И. Е.; Александрова, Е. А. |
| 2010 | Преодоление подростковой делинквентности средствами креативной педагогики : автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук : 13.00.01 | Загвязинский, В. И.; Савина, Н. Н. |
| 2020 | Применение института уголовно-правовой ответственности для формирования антикоррупционной среды в образовательном пространстве | Zagvyazinskaya, O. A.; Zvereva, P. K.; Загвязинская, О. А.; Зверева, П. К. |
| 2011 | Принципы и направления формирования толерантной среды в образовательном пространстве вуза | Мальцева, О. А.; Maltseva, O. A. |
| 2017 | Роль постдокторантуры в российском гуманитарном образовательном пространстве | Григоришин, С. В. |
| 2016 | Социальные аспекты информатизации образования | Milovanova, N. G.; Милованова, Н. Г. |
| 2010 | Социокультурное информационное пространство образования в контексте проблемы формирования личности | Белякова, Е. Г.; Захарова, И. Г.; Belyakova, E. G.; Zakharova, I. G. |
| 2017 | Управление созданием эффективных образовательных комплексов на муниципальном уровне | Гуров, В. Н.; Ишмухаметов, Р. Р. |
| 2018 | Формирование образовательного пространства университета на основе взаимодействия с учреждениями культуры | Starodubtseva, I. V.; Starodubtseva, M. N.; Стародубцева, И. В.; Стародубцева, М. Н. |
| 2011 | Ценностный аспект формирования личности специалиста психолого-педагогического профиля в информационном образовательном пространстве | Неумоева-Колчеданцева, Е. В.; Neumoeva-Kolchedantseva, E. V. |
Skip navigation