Дата выпуска	Название	Автор(ы)
2025	Равновесное соотношение между принципом состязательности сторон и установлением истины в уголовном судопроизводстве	Абдулвалиев, А. Ф.; Abdulvaliev, A. F.
2025	Проверка версий о невиновности несовершеннолетнего обвиняемого	Карагодин, В. Н.; Karagodin, V. N.
2025	Сущность обстоятельств, исключающих участие в уголовном судопроизводстве как части института отводов и самоотводов, и их значение в механизме обеспечения прав участников уголовного процесса	Ампенов, С. С.; Ampenov, S. S.
2025	Стабилизация уголовного законодательства России как ценностный приоритет уголовной политики	Сумачев, А. В.; Sumachev, A. V.
2025	Проблема мотивации к обучению иностранных студентов и пути ее решения	Мазикова, Е. В.; Mazikova, E. V.
2025	Стохастическое моделирование развития хронического заболевания	Подзолков, П. Н.; Podzolkov, P. N.
2025	Практико-ориентированные задачи как направление использования межпредметного подхода к обучению математике	Егорова, Д. Д.; Жукова, К. Д.; Мамонтова, Т. С.; Egorova, D. D.; Zhukova, K. D.; Mamontova, T. S.
2025	Возможности применения элементов геймификации в обучении математике в 5–6 классах	Мамонтова, Т. С.; Шахменов, Д. Д.; Mamontova, T. S.; Shakhmenov, D. D.
2025	Уголовно-процессуальная политика и ее ценностные приоритеты в свете научных воззрений Л. М. Володиной	Шадрин, В. С.; Shadrin, V. S.
2025	Математическая красота города Тюмени: исследование Золотого сечения в городской архитектуре	Штарнова, Ж. В.; Мурар, И. А.; Shtarnova, Zh. V.; Murar, I. A.
2025	Эффективность методики развивающего обучения в рамках раздела «Уравнения и неравенства» учебного предмета «Алгебра» в 7 классе	Шурыгина, В. Н.; Никитина, А. А.; Shurygina, V. N.; Nikitina, A. A.
2025	Линия дробных чисел в курсе математики средней школы	Невзорова, М. В.; Вершинина, С. В.; Nevzorova, M. V.; Vershinina, S. V.
2025	Big Ideas как структурная основа для разработки учебных курсов	Сабирова, Р. Д.; Никитина, А. А.; Sabirova, R. D.; Nikitina, A. A.
2025	Применение деятельностного подхода при проектировании и проведении занятий по дисциплине «Элементы высшей математики»	Белослудцева, А. В.; Шармин, Д. В.; Belosludtseva, A. V.; Sharmin, D. V.
2025	Степень внедрения интерактивного подхода в современное образование. Создание интерактивного симулятора для обучения основам экономики	Петухова, В. А.; Червякова, Д. В.; Малетин, С. Н.; Шубин, Д. С.; Грибанова, Е. Б.; Petukhova, V. A.; Chervyakova, D. V.; Maletin, S. N.; Shubin, D. S.; Gribanova, E. B.
2025	Конструирование уроков алгебры в 8 классе с помощью искусственного интеллекта	Сердюков, Н. С.; Вершинина, С. В.; Serdyukov, N. S.; Vershinina, S. V.
2025	Когнитивная вовлеченность при изучении темы «Рациональные числа» в 6 классе	Карбовская, С. И.; Вершинина, С. В.; Karbovskaya, S. I.; Vershinina, S. V.
2025	Особенности преподавания курса теории вероятностей и статистики в 10–11 классах естественно-научного профиля (педагогические наблюдения по итогу года работы в гимназии ТюмГУ)	Тихоновец, Я. Д.; Горечин, Е. Н.; Tikhonovets, Ya. D.; Gorechin, E. N.
2025	Оценка диапазона коэффициента продуктивности для верификации фильтрационно-емкостных характеристик резервуара в контексте интерпретации данных ГДИС	Шенгелия, Д. Ю.; Shengeliya, D. Yu.
2025	Возможности программы Geogebra при подготовке к ЕГЭ по математике	Камшилов, Н. П.; Павлова, Т. В.; Kamshilov, N. P.; Pavlova, T. V.