Основные приоритеты родительского воспитания детей в трудах русских педагогов антропологического направления конца XIX – начала XX вв. (на примере работ П. Ф. Каптерева и П. Ф. Лесгафта)

Abstract

В статье изучается родительское воспитание как философско-исторический феномен в отечественной педагогической мысли антропологического направления конца XIX – начала XX века. Рассматриваются основные приоритеты родительского воспитания в трудах известных педагогов данного направления – П. Ф. Kanmepeвa и П. Ф. Лесгафта.

Parental guidance of children in the family as a philosophical and historical phenomenon in the national educational thought of anthropological trend of the late XIX – early XX centuries is studied in the article. The main priorities of parenting in the writings of famous teachers of the given trend (P. F Kapterev and P. F. Lesgaft) are considered.