Математические софизмы как способ формирования критического мышления на уроках математики

Abstract

В данной работе исследуется влияние использования математических софизмов на уроках математики на развитие критического мышления учащихся. Также в работе представлены теоретические основы использования софизмов в учебном процессе; рассмотренный в работе материал подтверждает, что интеграции математических софизмов в уроки математики является ценным вкладом в развитие критического мышления учащихся.

This paper examines the influence of the use of mathematical sophisms in mathematics lessons on the development of students' critical thinking. The paper also presents the theoretical foundations of the use of sophisms in the educational process the material considered in the work confirms that the integration of mathematical sophisms into mathematics lessons is a valuable contribution to the development of students' critical thinking.