Социально-перцептивная компетентность педагога и ее развитие

Abstract

Социально-перцептивная компетентность педагога — это способность воспринимать, понимать и оценивать эмоциональное состояние и личностные качества воспитанника, а также структурировать эти знания и принимать личность ребёнка с целью его развития. В статье рассматриваются методы развития профессиональной компетентности педагогов.

Socio-perceptual competence of a teacher is the ability to perceive, understand and evaluate the emotional state and personal qualities of a pupil, as well as to structure this knowledge and accept the child's personality in order to develop it. The article discusses the methods of developing the professional competence of teachers.