1. Репозиторий ТюмГУ

Просмотр собрания по группе - Авторы Cherkasova, I. I.

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:  
Результаты 1 по 20 из 21  дальше >
Дата выпускаНазваниеАвтор(ы)
2017Preparing teachers to use new media visual communications in educationYarkova, T. A.; Cherkasova, I. I.; Timofeeva, A. M.; Cherkasov, V. V.; Yarkov, V. G.; Яркова, Т. А.; Черкасова, И. И.; Тимофеева, А. М.; Черкасов, В. В.; Ярков, В. Г.
2016Акмеограмма как инструмент развития современных ролевых позиций педагогаGibadullina, Y. M.; Cherkasova, I. I.; Гибадуллина, Ю. М.; Черкасова, И. И.
2012Интеграция интернета в образовательный процесс для развития панорамно-педагогического мышления будущих учителейЧеркасова, И. И.; Яркова, Т. А.; Cherkasova, I. I.; Yarkova, T. A.
2010Исследование проблемы становления панорамно-педагогического мышления студентов с позиций системно-целостного подходаЧеркасова, И. И.; Cherkasova, I. I.
2012Контекстно-задачный подход к представлению учебного материала по педагогике в рамках реализации ФГОС ВПОЧеркасова, И. И.; Яркова, Т. А.; Cherkasova, I. I.; Yarkova, T. A.
2010Методологические аспекты исследования проблемы становления панорамно-педагогического мышления студентовЧеркасова, И. И.; Cherkasova, I. I.
2012Методологические основания концепции управления профессиональной адаптацией молодых педагоговЧеркасова, И. И.; Яркова, Т. А.; Cherkasova, I. I.; Yarkova, T. A.
2021Педагогические классы как один из механизмов профессионального выбораЧеркасова, И. И.; Яркова, Т. А.; Cherkasova, I. I.; Yarkova, T. A.
2010Педагогический вуз как центр сетевого взаимодействия учреждений образования в условиях малого городаЧеркасова, И. И.; Яркова, Т. А.; Cherkasova, I. I.; Yarkova, T. A.
2009Подготовка учителя к применению кейс-метода в процессе исследования образовательных проблемЧеркасова, И. И.; Яркова, Т. А.; Cherkasova, I. I.; Yarkova, T. A.
2003Подходы к профессиональному становлению будущего специалиста в процессе внеучебной деятельности по предметуЧеркасова, И. И.; Cherkasova, I. I.
2001Проблемы разработки образовательной программы национальной школыЧеркасова, И. И.; Яркова, Т. А.; Cherkasova, I. I.; Yarkova, T. A.
2012Развитие панорамно-педагогического мышления студентов вузов в условиях плюриязычного образованияЧеркасова, И. И.; Cherkasova, I. I.
2013Развитие педагогического мышления в контексте изменения функций учителяCherkasova, I. I.; Черкасова, И. И.
2005Создание воспитывающего пространства вуза как условие формирования профессионального панорамного мышления будущего педагогаЧеркасова, И. И.; Cherkasova, I. I.
2013Технологии сопровождения и поддержки деятельности студента в контексте изменения педагогического мышления преподавателяЧеркасова, И. И.; Cherkasova, I. I.
2005Формирование воспитывающей среды как условие развития панорамного педагогического мышления студентовЧеркасова, И. И.; Cherkasova, I. I.
2016Формирование гибких навыков у студентов в условиях реализации профессионального стандарта педагогаYarkova, T. A.; Cherkasova, I. I.; Яркова, Т. А.; Черкасова, И. И.
2011Характеристика закономерностей и принципов вузовского этапа процесса становления панорамно-педагогического мышления будущих учителейCherkasova, I. I.; Черкасова, И. И.
2010Характеристика панорамно-педагогического мышления как базовой профессиональной компетентности учителяЧеркасова, И. И.; Cherkasova, I. I.
Результаты 1 по 20 из 21  дальше >