| Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2012 | Humanitarian specifics of scientific and pedagogical research | Zakirova, A. F.; Закирова, А. Ф. |
| 2009 | Анализ возможностей гидродинамических исследований скважин для идентификации заколонного перетока воды | Кибирев, А. В.; Федоров, К. Μ.; Kibirev, A. V.; Fedorov, K. Μ. |
| 2019 | Борис Поршнев – несостоявшийся литературовед | Кондратьев, С. В.; Кондратьева, Т. Н.; Kondratiev, S. V.; Kondratieva, T. N. |
| 2016 | Вариативность и интерпретация как фольклорная составляющая литературы фанфикшн | Петров, В. В.; Petrov, V. V. |
| 2011 | Герменевтический подход в концептуальном обосновании развития учебно-информационных умений школьников на современном этапе образования | Закирова, А. Ф.; Zakirova, A. F. |
| 2015 | Интерпретация как способ бытия искусства в этнокультуре | Shokhov, K. O.; Kolchanova, E. A.; Шохов, К. О.; Колчанова, Е. А. |
| 2011 | К автоматизации формирования поисковых онтологий | Заев, А. А.; Шапцев, В. А.; Zaev, A. A.; Shaptsev, V. A. |
| 2017 | Конституционная юстиция как гарант очевидности политико-правовой модернизации государства: Размышления на тему по прочтении монографии профессора В. Д. Зорькина «Конституционный суд России: доктрина и практика» | Добрынин, Н. М.; Dobrynin, N. M. |
| 2016 | Концептуализация признака цвета в русском и немецком языковом пространстве | Riabkova, A. V.; Рябкова, А. В. |
| 2009 | Лингводидактическая интерпретация голографической модели текста немецкого короткого рассказа | Табанакова, В. Д.; Лапчинская, Т. Н.; Tabanakova, V. D.; Lapchinskaya, T. N. |
| 2011 | Метафорический код поэзии Р. Бернса: к проблеме интерпретации метафорических концептов | Эртнер, Д. Е.; Ertner, D. E. |
| 2009 | Методы педагогической герменевтики как средство гуманитаризации педагогического знания | Закирова, А. Ф.; Zakirova, A. F. |
| 2012 | О гуманитарной специфике научно-педагогического исследования | Zakirova, A. F.; Закирова, А. Ф. |
| 2018 | О политико-правовой модернизации в государстве: авторский взгляд на должное и неизбежное | Добрынин, Н. М.; Dobrynin, N. M. |
| 2021 | Педагогическая герменевтика: аналитический обзор деятельности научной школы | Закирова, А. Ф.; Zakirova, A. F. |
| 2019 | Применима ли теория Ролана Барта к творчеству Марины Цветаевой? | Бондарева, А. |
| 2019 | Развитие смыслов педагогической деятельности у студентов – будущих педагогов через понимание и интерпретацию текстов | Белякова, Е. Г.; Неумоева-Колчеданцева, Е. В.; Быков, С. А.; Belyakova, E. G.; Neumoeva-Kolchedantseva, E. V.; Bykov, S. A. |
| 2016 | Региональная топонимия в начале XX века в историко-культурной интерпретации | Лабунец, Н. В.; Рацен, Т. Н.; Labunets, N. V.; Ratsen, T. N. |
| 2009 | Семантико-этимологическая интерпретация предметно-бытовой лексики второй половины XVIII в. : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук : 10.02.01 | Фролов, Н. К.; Гауч, О. Н. |
| 2008 | Сонет Ш. Бодлера «Соответствия» в интерпретации Вяч. И. Иванова | Рогачева, Н. А.; Rogasheva, N. A. |
Skip navigation