Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/34838
Title: | Деятельностный подход в обучении математике: «Теорема Пифагора» |
Other Titles: | Activity-based approach in teaching mathematics: «Pythagoras' Theorem» |
Authors: | Аронов, Д. Е. Aronov, D. E. |
Keywords: | конференция деятельностный подход математическое образование обучение математике теорема Пифагора критическое мышление методы обучения приемы обучения conference activity approach mathematical education teaching mathematics Pythagorean theorem critical thinking teaching methods teaching techniques |
Issue Date: | 2024 |
Publisher: | ТюмГУ-Press |
Citation: | Аронов, Д. Е. Деятельностный подход в обучении математике: «Теорема Пифагора» / Д. Е. Аронов. — Текст : электронный // Математическое и информационное моделирование : материалы Всероссийской конференции молодых ученых, Тюмень, 25 апреля 2024 г. / отв. ред. Л. Н. Бакановская, М. С. Воробьева ; Министерство науки и высшего образования РФ, Тюменский государственный университет, Школа компьютерных наук. — Тюмень : ТюмГУ-Press, 2024. — Вып. 22. — С. 415–419. |
Abstract: | В данной статье рассматривается использование деятельностного подхода в образовательной практике в процессе решения разных заданий, связанных с теоремой Пифагора. В статье приводится описание приемов и методов, применение которых педагогами на уроках геометрии будет эффективным. Цель статьи – не только подчеркнуть значимость деятельностного подхода в процессе обучения математике, на примере темы «Теорема Пифагора», но и помочь педагогам использовать деятельностный подход в образовательном процессе с максимальной эффективностью. This article discusses the use of activity approach in educational practice in the process of solving various tasks related to the Pythagoras theorem. The article provides a description of techniques and methods, the use of which by teachers in geometry lessons will be effective. The purpose of the article is not only to emphasize the importance of the activity approach in the process of teaching mathematics, using the example of the topic «Pythagoras' Theorem», but also to help teachers to use the activity approach in the educational process with maximum efficiency. |
Conference name: | Всероссийская конференция молодых ученых «Математическое и информационное моделирование» |
Conference date: | 25.04.2024 |
URI: | https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/34838 |
ISBN: | 978-5-400-01784-1 |
Source: | Математическое и информационное моделирование : материалы Всероссийской конференции молодых ученых. Вып. 22. — Тюмень, 2024 |
Appears in Collections: | Материалы конференций, форумов, семинаров
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.