Дата выпуска	Название	Автор(ы)
2015	Возможности метода проектов в физическом воспитании бакалавров	Манжелей, И. В.; Manzheley, I. V.
2006	Педагогические модели физического воспитания	Манжелей, И. В.; Manzheley, I. V.
2010	Педагогические модели физического воспитания	Манжелей, И. В.; Manzheley, I. V.
2006	Педагогический потенциал физкультурно-спортивной среды образовательного учреждения	Манжелей, И. В.; Manzheley, I. V.
2012	Физкультурные компетенции бакалавров	Манжелей, И. В.; Manzheley, I. V.
2010	Педагогический потенциал физкультурно-спортивной среды	Манжелей, И. В.; Manzheley, I. V.
2005	Перспективы развития программных продуктов управления бизнесом	Вылегжанина, А. О.; Vylegzhanina, A. O.
2012	Физическое воспитание: средовый подход	Манжелей, И. В.; Manzheley, I. V.
2004	Конструктивное взаимодействие в физкультурном образовании	Манжелей, И. В.; Manzheley, I. V.
2005	Физкультурно-спортивная среда образовательного учреждения	Манжелей, И. В.; Manzheley, I. V.
2016	Актуальные вопросы оценки инновационной деятельности, направленной на устойчивое развитие общества	Вылегжанина, А. О.; Vylegzhanina, A. O.
2004	Стилевые особенности педагогического взаимодействия в физкультурном образовании	Манжелей, И. В.; Manzheley, I. V.
2005	Средо-ориентированный подход в физическом воспитании	Манжелей, И. В.; Manzheley, I. V.
2013	Средовый подход в формировании спортивного стиля жизни студенческой молодежи	Манжелей, И. В.; Manzheley, I. V.
2005	Становление физкультурно-спортивного стиля жизни студентов	Манжелей, И. В.; Manzheley, I. V.
2003	Ориентиры гуманизации физкультурного образования студентов	Манжелей, И. В.; Manzheley, I. V.
2001	Феноменология физкультурного самообразования	Манжелей, И. В.; Manzheley, I. V.
2005	Здоровье педагога в контексте культуры здоровья нации	Малярчук, Н. Н.; Malyarchuk, N. N.
2012	Средовый подход в формировании физкультурно-спортивного стиля жизни студенческой молодежи	Манжелей, И. В.; Manzheley, I. V.
2007	Субъективная роль педагога в воспитании культуры здоровья учащихся	Малярчук, Н. Н.; Malyarchuk, N. N.